资讯 | 首届“历史沉浸式教学案例大赛”开启

首届“历史沉浸式教学案例大赛”开启

历史的长河汹涌澎湃，

教育的征程薪火相传。

用灵魂感染灵魂，

扬起智慧的风帆。

远古的星辰在混沌中闪耀，

文明的翅膀于九天翱翔。

脆弱又坚强的生命，

谱写着辉煌的篇章。

帝国的兴衰，王朝的更迭，

时光倒流，过去走向现在。

拨开重重面纱，

思考与探索在其中展开。

历史是启迪智慧的灯塔，

沉浸其中，汲取力量。

人性的光辉，文明的火炬，

世代传承，念念不忘。

历史如一面镜子，

反思过去，洞悉现在，迈向未来。

在历史长廊中寻我、忘我，

用知识书写美好的明天。

穿梭古今之间，

聆听文明回响。

在虚与实的交错中，

任智慧与梦想飞翔。

“历史沉浸式教学案例大赛”旨在通过模拟历史场景、深度互动体验等方式，让学生沉浸在历史情景中，以同理心去深入理解历史人物的思想，认识历史事件的复杂性。激发学生对历史的兴趣，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

即日起，首届“历史沉浸式教学案例大赛”启动，面向全社会征集作品。具体如下：

01案例主题

参赛者可依据朱绍侯、龚留柱主编《中国古代史教程》等教材，选取历史上的主要政治事件、重大战役、重要思想争鸣作为案例，进行情景还原并展开沉浸式教学。本次大赛提供以下主题，参与者可根据自身实际情况并结合个人旨趣，任选一项或多项主题进行参赛。

主题1：历史情景展示与教学实践案例

参赛者可借助图片、音频、视频、道具等，以准确的历史背景和人物特征为前提，设计情节，重现历史场景、社会背景与文化思潮。通过历史情景剧、辩论赛、角色扮演等形式，让学生沉浸式融入历史场景，引导学生认识历史事件的复杂性、思想文化的深刻性。潜移默化地培育学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学核心素养，提高学生的逻辑思维、发散思维、批判性思维能力。

主题2：历史沉浸式教学理论与方法

参赛者以课堂讨论、圆桌研讨、会课磨课、模拟课堂等形式，自主设计教学场景、教学内容、教学环节、教学课件，组织历史学专业教学模拟实践。旨在让历史学师生在模拟教学场景中丰富专业知识、提高教学技能、更新教育理念，亲身感受历史沉浸式教学的真实感和复杂性，创新性探索历史沉浸式教学的理论与方法。

主题3：自拟选题

参赛者可自选主题、自由发挥，但内容应与历史学教学相关。

03 作品形式

包括但不限于课件、教案、剧本、短视频、动漫、教学视频等。

04 参赛人员

欢迎大中专在校学生、从事历史学专业的教师、对历史沉浸式教学感兴趣的社会人士参加。

05 时间安排

1.各主题参赛者可于于2024年6月15日24:00之前提交参赛作品至邮箱[e-mail]，并上传个人简历1份（doc或pdf格式）。

2.作品评选结果择期公布。

联系人：张老师，19837870037

              付老师，17837895547

06 参赛须知

参赛作品须为原创且未公开过，如若发现违规行为，取消参赛资格。

07 参赛奖励

根据参赛者人数，设置特等奖10%、一等奖20%、二等奖30%。

08 报名方式

扫描下方问卷星二维码，在线提交报名信息。

主办方：河南大学历史文化学院

协办方：河南大学出版社

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